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대한민국 교육시인-원시인

 

[교육시집 제1권] 너희가 머물다 떠난 곳에 남겨진 그리움 

신호현 시인의 첫 시집 《너희가 머물다 떠난 곳에 남겨진 그리움》은 2000년에 출간되었으며, 그의 시인으로서의 첫 발걸음을 내딛는 작품입니다. 이 시집은 단순한 문학 작품을 넘어, 교사로서의 삶과 교육적 열정을 담은 '시로 쓴 교단일기'로 평가받고 있습니다. 시인은 이 시집을 통해 학생들과의 순수한 교감을 시적 언어로 풀어내며, 교육 현장의 고독과 그리움을 섬세하게 표현하고 있습니다 .21세기 원시인의 자유세상예스24+1예스24+1

 

📘 시집 개요

  • 제목: 『 너희가 머물다 떠난곳에 남겨진 그리움 』
  • 저자: 신호현 지음
  • 출판사: 교단문학출판부
  • 출간일: 2000년 3월 6일
  • 페이지 수: 약 134쪽
  • ISBN:  8988492102
  • 가격:  5000원
  • 분류: 문학 > 한국문학 > 시  
  • 매체구분: 인쇄자료(책자형)

🌊 시집의 주제와 구성

신호현 시인의 첫 시집 《너희가 머물다 떠난 곳에 남겨진 그리움》은 2000년에 출간되었습니다. 이 시집은 총 4부로 구성되어 있으며, 각 부는 다음과 같습니다:

  1. 1부: 함께하는 시간이 즐거워
  2. 2부: 보다 높은 비상을 위해
  3. 3부: 학교에서 바라 본 세상
  4. 4부: 떠난 곳에 남겨진 그리움

각 부는 시인의 교육자로서의 삶과 학생들과의 교감을 중심으로 구성되어 있으며, 교육 현장의 고독과 그리움을 섬세하게 표현하고 있습니다. 이 시집은 단순한 문학 작품을 넘어, 교사로서의 삶과 교육적 열정을 담은 '시로 쓴 교단일기'로 평가받고 있습니다.

 

📖 작가 소개

신호현 시인은 1964년 서울에서 태어나 성균관대학교 교육대학원을 졸업하고, 현재 서울 배화여자중학교에서 국어를 가르치고 있습니다. 그의 시는 시골의 서정적인 분위기와 도시의 각박한 현실 속에서 느끼는 고독과 그리움을 담고 있으며, 교육자로서의 삶과 학생들에 대한 사랑을 중심으로 전개됩니다 .

 

📚 구성 및 평가

시집의 구성은 시인의 교육자로서의 삶과 학생들과의 교감을 중심으로 구성되어 있으며, 교육 현장의 고독과 그리움을 섬세하게 표현하고 있습니다. 이 시집은 단순한 문학 작품을 넘어, 교사로서의 삶과 교육적 열정을 담은 '시로 쓴 교단일기'로 평가받고 있습니다.

이 시집은 신호현 시인의 시적 세계와 교육자로서의 삶을 엿볼 수 있는 중요한 작품으로, 그의 문학 세계를 이해하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

 

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[교육시집 제2권] 선생님은 너희를 사랑한단다

신호현 시인의 시집 『선생님은 너희를 사랑한단다』는 2010년 10월 15일에 출간된 그의 네 번째 시집으로, 교사로서의 일상과 학생들과의 교감을 시로 담아낸 작품입니다 .21세기 원시인의 자유세상+1예스24+1

📘 시집 개요

  • 제목: 선생님은 너희를 사랑한단다
  • 저자: 신호현
  • 출판사: 모아드림
  • 발행일: 2010년 10월 15일
  • 페이지 수: 288쪽
  • ISBN: 9788956641379예스24+1쿠팡+1

이 시집은 교직 생활에서의 경험과 학생들과의 교감을 바탕으로, 교육 현장의 다양한 이야기를 시로 풀어낸 작품입니다 .예스24

📖 시집 구성

『선생님은 너희를 사랑한단다』는 총 5부로 구성되어 있으며, 각 부는 다음과 같습니다:

  1. 제1부: 선생님은 너희를 사랑한단다
  2. 제2부: 너희들만이 희망이다
    • 호수 / 등산 / 소나기 오는 날에 / 교무실에서 / 스승의 날에 / 선생님 / 사랑 편지 / 울고 있는 아이들 / 산 / 맘껏 세상
      예스24+1예스24+1      예스24+1예스24+1
  3. 제3부: 더 높은 비상을 위해
  4. 제4부: 가시에 찔린 정원사
  5. 제5부: 선생님 당신은
    • 동료 교사에게 / 동업자 / 목마른 사랑 / 기억 / 국어 선생님 / 선생님 당신은(1) / 선생님 당신은(2) / 퇴직 교사의 눈물  / 어느 퇴임 선생님 / 스승
      예스24+1예스24+1      예스24+1예스24+1

또한, 시집 말미에는 '선생님의 시평', '학부모의 시평', '학생들의 시평'이 수록되어 있어, 다양한 시각에서 시를 이해할 수 있도록 구성되어 있습니다 .21세기 원시인의 자유세상+2예스24+2예스24+2

✍️ 저자 소개

신호현 시인은 성균관대학교 교육대학원을 졸업하고, 서울 배화여자중학교에서 국어교사로 재직 중입니다. 시골의 서정적 분위기 속에서 자라, 도시의 각박한 현실 속에서 느끼는 고독과 그리움을 시로 표현하는 시인이기도 합니다 .교보문고+2예스24+2예스24+2

📚 구매 정보

『선생님은 너희를 사랑한단다』는 주요 온라인 서점에서 구매하실 수 있습니다:

현재 일부 서점에서는 재고가 한정되어 있으므로, 구매를 원하신다면 서둘러 확인하시는 것이 좋습니다.

이 시집은 교사로서의 삶과 학생들과의 교감을 시로 풀어낸 작품으로, 교육 현장의 따뜻한 이야기를 느끼고 싶은 분들께 추천드립니다.

 

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[교육시집 제3권] 꽃보다 아름다운 꽃 

 

신호현 시인의 시집 『꽃보다 아름다운 꽃』은 그의 여덟 번째 시집으로, 2020년 9월 28일에 한국문학방송에서 출간되었습니다 .콘텐츠몰+2예스24+2Google 도서+2

📘 시집 개요

🌸 시집의 특징

『꽃보다 아름다운 꽃』은 시인이 교직 생활 30년 동안 담임을 맡았던 학생들을 ‘꽃’에 비유하여, 그들과의 추억과 애정을 시로 풀어낸 작품입니다. 시인은 자신을 ‘꽃을 기르는 정원사’로 표현하며, 학생들에게 물을 주고 거름을 주는 마음으로 시를 써왔습니다. 시집에는 최근 4년 동안 담임을 맡았던 학생들과의 이야기가 담겨 있으며, 그들을 ‘꽃바구니’에 담듯이 시로 표현하고 있습니다 .예스24

📖 시집 구성

시집은 다음과 같은 구성으로 이루어져 있습니다:

  1. 제1부: 황금매화꽃이 예뻤습니다
  2. 제2부: 밤나무 아래에서 성근 밤을 따다
  3. 제3부: 배나무에 배꽃이 하얗습니다
  4. 제4부: 무궁화꽃이 피었습니다예스24

각 부는 시인이 담임을 맡았던 반의 학생들을 중심으로 구성되어 있으며, 그들의 성장과 변화, 그리고 그들과의 교감을 시로 표현하고 있습니다 .예스24

✍️ 시인의 말

시인은 이 시집을 통해 “진정 아름다운 꽃은 자기 자신을 위해 피는 꽃이 아니라 남을 위해 피는 꽃”이라고 말하며, 학생들을 위한 사랑과 헌신의 마음을 표현하고 있습니다. 또한, “사람이 꽃보다 아름다운 꽃인 줄 반세기를 살고서야 깨닫다니 참으로 안타깝고 미안한 일이다”라고 고백하며, 교사로서의 삶을 되돌아보고 있습니다 .예스24

📚 구매 정보

『꽃보다 아름다운 꽃』은 다음의 온라인 서점에서 구매하실 수 있습니다:

이 시집은 교사로서의 삶과 학생들과의 교감을 시로 풀어낸 작품으로, 교육 현장의 따뜻한 이야기를 느끼고 싶은 분들께 추천드립니다.

 

 

[원시인 시인의 교육시집에 대한 총평]

    신호현 시인은 ‘교육시’라는 독자적 영역을 일관되게 개척해온 보기 드문 시인이다. 그는 시인 이전에 교사였고, 교사로서의 삶을 시로 승화시킨 작가다. 교육 현장의 감정과 풍경을 문학적 언어로 옮긴 그의 시편들은 단순한 교단일기를 넘어서, 인간과 관계, 성장과 회복에 대한 깊은 성찰로 이어진다. 그의 대표적인 시집들인 『너희가 머물다 떠난 곳에 남겨진 그리움』, 『선생님은 너희를 사랑한단다』, 『꽃보다 아름다운 꽃』은 그가 걸어온 교사로서의 궤적을 따라가며, 동시에 교육이라는 행위의 본질을 성찰하게 만드는 감동적인 텍스트다.

    『너희가 머물다 떠난 곳에 남겨진 그리움』은 시인의 첫 시집이자, 교사로서의 정체성을 가장 진솔하게 드러낸 작품이다. 교육의 현장은 늘 이상과 현실의 간극 사이에 서 있지만, 신호현 시인은 그 간극을 애정 어린 시선으로 메우려 한다. 이 시집에서는 학생들과의 기억, 교단 위에서 느꼈던 희망과 절망, 사랑과 슬픔이 복합적으로 얽혀 있으며, 특히 ‘떠난 자리에 남겨진’ 이라는 감정이 모든 시편에 진하게 배어 있다. 학생들이 졸업하고 떠난 후에도 교사는 그 자리에 남아 또 다른 아이들을 맞이한다. 그 순환 속에서 시인은 사라지지 않는 그리움의 정체를 시로 기록한다.

    『선생님은 너희를 사랑한단다』는 교사의 사랑과 헌신이 가장 직접적이고도 절실하게 드러나는 시집이다. 여기에는 교육적 사명감과 인간적 연민이 동시에 존재하며, 시인은 스스로를 ‘물 주는 사람’이자 ‘아이들의 거울’로 바라본다. 이 시집에서의 ‘사랑’은 단순한 감정이 아니라, 기다림과 믿음, 포기하지 않음의 다른 이름이다. 그는 외면당하는 아이들, 상처 입은 아이들을 향해 끊임없이 말을 건네며, 그들의 곁을 떠나지 않는 존재로 남는다. 시인의 언어는 언제나 낮은 곳에 있으며, 학생들의 눈높이에서, 교사의 일상 속에서 솟아오른다. 시집의 마지막에는 학생과 학부모, 동료 교사의 시평까지 함께 실어, 교육의 주체들이 서로 어떻게 연결되어 있는지를 보여주는 구조적 미덕도 갖추고 있다.

    『꽃보다 아름다운 꽃』은 시인이 담임을 맡았던 학생들을 ‘꽃’에 비유하며, 그들과의 특별한 시간을 시로 묶은 작품이다. “사람이 꽃보다 아름답다”는 진리를 가슴 깊이 실감하며, 아이들 각자를 한 송이의 이름 있는 꽃으로 대하고자 한 시인의 마음이 고스란히 담겨 있다. 이 시집에서 시인은 단순한 교사나 작가가 아니라, ‘정원사’로 존재한다. 아이들을 돌보고 가꾸며, 피어나도록 돕고, 스스로 시드는 날까지 곁을 지키는 사람. 특히 최근에 담임을 맡았던 반의 학생들에게 바치는 시들은 그 어떤 찬사보다 따뜻하고 구체적이며, 교육이 결국 사람과 사람 사이의 신뢰로 이루어지는 것임을 감동적으로 보여준다.

    세 시집을 관통하는 가장 큰 특징은 바로 ‘진정성’이다. 신호현 시의 언어는 꾸밈이 없고, 억지로 아름다움을 연출하지 않는다. 그는 복잡하고 관념적인 언어보다, 현실 속에서 느낀 감정을 직설적이되 절제된 방식으로 표현한다. 그렇기에 그의 시는 읽는 이의 마음을 곧장 움직이고, 특히 교직에 종사하거나 교육에 관심 있는 독자들에게 깊은 울림을 준다. 또한 시 속에는 시대에 대한 비판과 교육 현실의 문제점도 담겨 있지만, 그것은 푸념이나 비난이 아니라 성찰과 고민의 언어로 나타난다. 그는 아이들을 탓하지 않고, 제도를 탓하지도 않는다. 다만 “나는 끝까지 사랑하겠다”는 선언처럼, 교사로서 할 수 있는 최선을 다하겠다는 결심이 시의 바탕에 깔려 있다.

    또한 그의 시에는 교사로서의 자의식뿐 아니라, 문학가로서의 문장력이 함께 드러난다. 반복과 대비, 상징과 은유의 사용이 적절하며, 일상의 풍경을 시적인 세계로 끌어올리는 능력이 탁월하다. 특히 ‘정원사’, ‘꽃’, ‘아이’, ‘계절’과 같은 이미지들은 시인의 작품 세계 전반에 걸쳐 일관되게 등장하면서 상징적 깊이를 더해준다.

    신호현 시인의 교육시집은 단순히 교사가 쓴 시가 아니라, ‘교육을 예술로 만든 시’라고 할 수 있다. 그의 시는 교육이 단지 지식을 전달하는 행위가 아니라, 사람을 믿고 기다리고 사랑하는 일임을 다시금 일깨운다. 오늘날처럼 교육의 방향이 흔들리는 시대에, 신호현의 시집들은 교사의 존재 이유를 되묻고, 학생과 교사가 함께 만들어가는 ‘교실 공동체’의 가능성을 다시 상기시켜 준다.

그의 시는 끝내 묻는다. "당신은 누군가에게 꽃을 피워 본 적이 있습니까?" 그리고 말없이, 그러나 단단히 대답한다. "나는 지금도 피우고 있습니다."

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